專題: 中國歷史

當通識遇上中史

筆者是新高中文憑試第一屆考生,選修中史。眼見當下文章多從通識科出發,且讓大家了解一下同時修讀中史和通識的學生之所思所感,比較兩科之考試、課程等(不是要分高下),並論同時修讀之影響,讓諸位多一份一手資料可作參考。

一直以來,與文學科目一樣,中史並不在受香港學生熱愛的科目之列。尢記得,在我的高中時代,中國歷史班的同學有兩種:熱愛文史,主動選修報考;成績欠佳,無可選擇下被迫修讀。在我的母校,前者乃百中無一的奇葩。對於成績較優秀的學生而言,與經濟、化學、物理等熱門科目相比,人文學科只屬於次選中的次選,因此中史班往往只有十數個學生,而且班上以成績相對較差的學生為主。類似情況並不只出現在我的母校:根據本年度的統計,應考中國歷史科的人數在眾多文憑試選修科目中幾乎位居榜末,而選讀中史科的第二屆新高中學生退修率竟高達三成七,「冠絕」各傳統學科。顯然,歷史和文學這種人文學科正逐漸步向勢危。

民族主義在麗春院

每次聽到有人叫囂「血濃於水」的,總也回味金庸寫的警世良言。對於有本事「五族共和魚水共歡」的是什麼人,還要點出「每天都有好幾個客人….大是得意」這一個表情,看來「血濃於水」這回事,可能只能由韋小寶佢老母這樣一個紅牌阿姑才幹得出來。對於一眾平常人,大抵只需要一個「憲政」就夠了。

我真心替沒有讀過中國歷史科的學生感到可惜。當然你可以說,沒有讀過中國歷史又怎地?即使沒有中國歷史這科,還有通識經濟地理;沒有讀過中國歷史,依然生活如常;知道三皇五帝、秦皇漢武又如何,不見得比別人強。我只想說,中國歷史源遠流長,由無數人的血汗和眼淚寫成,沒有過去,那有現在,如何展望將來?每個人也有每個人的歷史,每個人有過去才有現在才可計劃將來。一個國家的歷史就是無數個人歷史的總和。或者你不以中國人自居,但香港的歷史你知道多少?香港怎樣由一個小漁港變成舉世知名的國際金融中心?香港因何成為英國殖民地?鴉片戰爭是什麼?誰是林則徐?如果連這些都不知道的話,你不要跟我說不讀中國歷史沒有任何問題,因為你連自己作為一個香港人的身分也沒有弄清楚的話,再強辯讀中國歷史無用也只是突顯你的理屈詞窮。

中史還是不教為妙

剛剛見到「六四」爭議,最終支聯會要將「愛國」口號給刪掉。看來事情還只是剛剛開始,實在難忍手癢,借題發揮寫他一個 […]