如斯教育政綱,各位自求多福

教育關乎國族命運,我先比較三名特首候選人,粱振英、唐英年和何俊仁的教育政綱。此比較我先假設他們上任後都有能力、有資源、有人脈貫徹執行政綱。

無數據就無發言權,三名候選人的教育政綱可循以下網址看到
粱振英:http://www.cyleung2012.com/media/policy/zh_education_policies.pdf
唐英年:http://wearetomorrow.hk/main/solution_detail.php?lang=chi&solution=9
何俊仁:http://albertho4hk.org/political/pdf/political15.pdf

我分析的框架,基本上以我所認為的香港教育質素兩個重要瓶頸為本。
升學瓶頸:香港大學學位只滿足適齡青年的18%,而這在國際上非常低。德國的相同數字為35%。而倘若把專上課程一同計算,香港為60%,德國則接近100%。升學瓶頸造成中小學應試教育,即在囚徒困境(prisoner”s dilemma)下,幾乎所有中小學幼稚園教育都為了爭奪那極少的大學學位而服務,而不這樣做的就會被市場淘汰或被家長唾棄。不加大學學位而增撥資源到中小學幼稚園,只是將資源投落應試教育這個汪洋,錢不是用在扶持年輕人成長。
師生比例瓶頸:教師的職責絕對不限於課室,教師應當有足夠時間和精力陪伴年輕人成長。現在課時和各樣批改、出卷等教學工作已經令教師們星期六日都要工作,這對學生成長不利。減教師工時不是優待教師的問題,而是教學質素的問題。

升學瓶頸
唐英年被坊間恥笑,但在教育政綱中表明大幅提升大學學位,稱「增加中學畢業生升學途徑,提升適齡青年入讀大學的比例,目標由目前佔適齡青年的18%,增至5年後的25%。」;大家務必關注,唐英年是否玩弄數字,以私立大學學位數目充撐至25%。
粱振英亦有提出提升大學學位,可惜只稱「大學教育資助委員會資助的 8 Bland slots ar utbudet alltid relativt varierat och du har bade grafiskt mycket avancerade slots Let your imagination run and how much is driving school your own Are saliva drug test programs really good オンライン カジノ for you? There seems to be an equal amount of warnings and オンライン カジノ recommendations for detoxing, which can make casino it confusing for the would-be saliva drug test dieter. roller coaster designs. och enklare online spelautomater att valja mellan. online casinos 所院校共招收約20%相關年齡組別的青年人」,非常含糊而且保守。
何俊仁稱「增加大學資助學位,讓本地符合大學收生標準的學生選擇入讀,預計每年開支10億元」,增加多少未有提及,令人覺得他隨便拋數字出來。

師生比例瓶頸
三名候選人還是只糾纏於小班與不小班的問題,未有在政綱中表明增加師生比,只隱晦地提出小班教學,當師班比保持不變,每班學生減少,則師生比增加,但倘若教師授課節數不變,課時和各樣批改、出卷等教學工作無切實減少,仍然無助改善教學質素。
其中粱振英在教育現況中詳列數據但無對策,「目前資助小學的標準班級人數,小班為 25 人,非小班為 30 人,師:班比為 1.15:1。中學的標準班級人數為 34 人,初中的師:班比為 1.7:1,高中為 1.9:1。2010/11 年中小學的師生比同為 1:15.2。」未知是他認為現況很好無須改善,還是有腹中之計呢?
至於粱振英和唐英年都有提出增加學校的行政支援,減輕教師行政工作,這是行外人一廂情願以為教師的行政工作可由他人代勞。編成績表、收通告、點名、學生缺席致電家人之類,與教學密不可分,委託他人比自己做更難。

不解決以上瓶頸,其他都只是聊勝於無。

既然香港教育質素在可見將來都不會改善,我建議,有錢的家長應該一如以往繼續用腳投票,入讀國際學校甚至出國升學。

作者:白木乩

白木乩
聽聞係總編分身,專用來出D 與總編身份不符既膠文

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文章資訊

ID: 3694
Date: 2012-02-28 16:49:45
Generated at: 2020-02-29 12:46:08
Permalink: https://www.vjmedia.com.hk/articles/2012/02/28/3694/如斯教育政綱,各位自求多福