港府並沒有推動「英式國民教育」，令港人認同自己為女皇階下的子民，反而濛糊港人的身份認同。這種措施不但有效分隔兩地人民，令大部份港人不太熱衷於參與和大陸有關的政治活動，從而避免香港成為中國大陸不同意識角力和冲突的地方，令香港社會日漸穩定下來。香港政府限制港人和大陸之關的聯繫，避免香港成為反共基地。正如第廿二任港督葛量洪認為，他反對香港實行政制改革，以防止本港立法機構成為國共支持者沖突的平台。正如之前所述，國民教育不但能夠培育「愛國人士」，更能夠培育「反共人士」！香港會否因而重回五六十年代，國共支持者沖突不斷的現象？