
(photo via cc Wikimedia Commons user Tango Chan)
香港中學文憑考試倒數進入白熱化階段。筆者作為考生之一,也不禁緊張起來。當每位考生都在抱怨書看不完,SBA怎麼還做不完,功課歷屆試題怎麼做不完,有些人悠閒地溫習 - 沒錯,是悠閒地溫習。他們怎麼了?他們是重讀生嗎?怎麼那麼舒服?不,你錯了,因為他們自己製造了study leave。
怎麼?不相信?讓我帶你到我班看看。每天早上踏入監獄,老師劈頭就問:「今天誰不在?」。要是這天是傳說中無聊與麻煩並重的Day1、4,本班上學人數必定急跌。老師罵也罵過了,說也說過了,就是沒有人肯聽。據此,我訪問了幾位同班同學為何不上學。「那個老師太不濟了,我在家溫習效率更好。」「懶得上學,反正都是無聊的課堂。」「不想上學需要理由嗎?」
是的,這就是我班。我班是老師公認的所謂精英班,學生自發學習,天天在家對著書本不敢鬆懈。怎麼做的?不就是一個禮拜挑三四天上學。要是那天是什麽火警演習、全體做模擬試卷、頒獎禮彩排,那上學率更不用說了,必定跌至70%。
我不是在批評那些不上學而溫習的學生,那也是勤力的表現。不過我想不通那麼為何他們還要上學,爲什麽不索性天天不上學。據那些學生所講,所有老師都是不濟的,所有課堂都是無聊的,所有模擬試卷都不是與文憑考試有關的,倒不如自己在家學習。更可怕的是,老師也在縱容,老師勸告學生不上學必須要有家長信,即使明知學生是在說謊,也「隻眼開隻眼閉」,否則只惹來家長投訴,相信這是許多老師「聞風喪膽」的。
這個問題是出在誰身上?學校天天操練試卷是為了培養一個又一個的5**;學生天天溫習是爲了成為個大學生;老師天天辛勤教學只是爲了培養一個又一個有潛質的學生。學生不上學不是本末倒置嗎?一味地自己「鑽研」知識,是不足夠的。然而課時的不足,課程的過多,都讓學生、老師叫苦連天。老師天天補課,為的是教完課程;學生不但要補課,還要補習,一天恨不得能有48小時,把所有東西做完。
到學校學習除了是因為要學習知識,還要求上學過程中獲得書本以外的知識,甚至是你的交友技巧。可是香港甚至整個亞洲的教育制度都告訴學生上學就是爲了考試,連抽空參加簡單的體育課也沒有時間,也難怪人人都不上學,留在家裡溫習了。
或許香港能培養出一個又一個的考試精英,但香港學生總是欠缺了什麽,這是填鴨教育永不能彌補的缺憾。擁有的時間每個人都一樣,視乎你怎樣運用,不上學總不能是你溫習時間不足的藉口。