以reference 砌essay

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(網絡廣傳圖片)

人人說,大學就等同於「自由」二字。你可以自由地走堂、自由地編時間表編dayoff、自由地參加哪個活動就去哪個。關於大學的生活,相信不少人早已談論過。下文主要想討論的,為「求學問」這個東西。「自由」地求學問。

 

「如果一位成績優異的尖子,寫出一篇高grade 的論文,其內容的原創性也必定相當的高,因它有著與眾人不同的點子。」相信不少天真的人還相信這樣的事情,沒錯,原創性的確能讓人有眼前一新的感覺,尤其在芸芸冗長又千篇一律的文章中突出來,但其中的幸運兒能夠高grade 又帶有所謂的原創性的出現率是少之有少。

當初我懷著興奮的心情去交第一篇essay 時,還未清楚大學的遊戲規則,state了一些reference,然後再寫了我一些原創的想法,誰知,我得到的回應是,「你這裡的reference 不夠多,至少要2份academic paper,仲有,你呢度無講reference」「因為呢度系我自己諗既」「但系你要寫埋reference 好d」好吧,說到底即是原創會被認為是齋吹水而reference list 愈 長就代表你這篇文章十分有根有據,對吧。 雖然求學不是求好grade,但tutor 的評分某程度就代表了他肯不肯定你的觀點,也就傷害了我脆弱的心靈,當看見別人的文章後段reference list 佔兩版紙而又能A-的時候,我就開始掙扎了。當然,有些教授重視原創性高的文章,也喜歡跟這些學生多作交流,我也遇過這種的教授。

 

如何「砌」好一份功課,令我想起DSE英文paper3,後面的所有task 都是堆砌而成的,不用經思索,直把原文抄下來,夠料就高分,反而你改一改某些字又還是把句子概括,marker 就會說這不是作者原意,不給分。我也知道,有reference 較實在,起碼你說的東西也不是亂吹的,是「有根有據」的,但如果這是高grade 的不二法門,未來所有人只會不斷抄resources 沒人動腦想新東西。大學的功課,可能僅如DSE而已,如此一成不變的做法,限制了多少思想的空間。

Part pro 又是另一樣讓人氣憤的東西,記得之前有人談論過,所以這裡我就輕輕帶過吧。個人計分方法永遠是最好的,可是你也難保有些promate 先前不做事,然後最尾present 時好像要為這份功課盡一點責任,而衝去當present 的那個;你會說,教授能分辨一切;不,有時他們的眼睛沒那麼雪亮,你不去present,你就輸了,即使ppt是你做的,稿是你預備的。

 

前陣子交學費,才驚覺已洗完上學期那二萬多元的學費,計一計,每個月平均需五千多元。我愛享受思考那種充塞腦袋的痛快,但回想一下,這幾個月我有沒有無時無刻享受著知識帶給我的滿足,有,但不多,如何好好不浪費這十多萬元,是個難題。我有點感受得到為什麼別人常說學位是用錢堆砌出來,某程度上,我認同的,但我覺得教育不應如此,教育是教導我們除了學會前人說的話、他們的發明外,是啟發學生如何在固有的知識上再寫下一頁新的知識,並在社會中好好流傳這本寫不完的書。

作者:CW

一名普通的九十後女大學生,基督徒,喜歡觀察社會的一動一靜,只見現今政府做事非實而虛, 眼裡耳裡只塗了一層金色,cannot hear the people sing。我們的抗爭,只是政府用金錢堆下的因。

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文章資訊

ID: 30863
Date: 2013-02-08 00:00:05
Generated at: 2020-10-24 11:19:43
Permalink: https://www.vjmedia.com.hk/articles/2013/02/08/30863/以reference-砌essay