談戀愛與性取向：鼠王議員的謬誤

（photo via cc Flickr user couscouschocolat）

那天，妳發了一條有趣的連結給我，是一篇報導，題為《梁美芬：中學生不應談戀愛　性向教育等大學》。原來，這篇報導是關於鼠王議員和慢必議員的對談，對談內容是有關性取向教育問題。這是一篇很有趣的報導，我很喜歡，首先這兩位議員我都很喜歡，其次是這話題我很喜歡。

整篇報導的要點是，慢必議員認為性傾向教育，應從小做起，而鼠王議員卻不同意，認為應該到了大學階段才去處理性傾向教育問題，理由是中小學生不應該拍拖談戀愛。鼠慢議員唇槍舌劍，火花四濺，激發大家的思緒。

我想寫篇文章送給妳，分享我對談戀愛與性取向的看法。

靜靜的告訴妳，我小學二年班，我已經有「喜歡上」隔籬座位女同學的感覺了。但我當時，並沒有所謂「拍拖談戀愛」的行為。我想嘗試證實一件事，一個人有某種性傾向，並不意味著他/她馬上有會參與「拍拖談戀愛」。

「中學生應否談戀愛？」這個命題歷久不衰，我讀中學時已不斷討論了。我很欣賞鼠王議員繼續孜孜不倦地表達她對這命題的看法。但我認為贊成這命題與否，不足以構成一個理據去反對「從小開始性傾向教育」。

一個人有某種「性傾向」跟「拍拖談戀愛」沒有直接關連。某個人遇到某位同性或異性，會有自然生理反應，會傾慕對方，會朝思夢想，很喜歡跟對方在一起的感覺，並不代表他/她就是在「拍拖談戀愛」。因為「拍拖談戀愛」涉及兩個人的相處和際遇，而「性傾向」是單純的個人事宜。

那麼，一個人不管有沒有「拍拖談戀愛」，他/她都要認識自己的性取向，或處理自己性取向相關的問題。而個人「性取向的自覺」，或「性取向的迷惑」，往往在童年很早已經形成。「性取向教育」是否自童年開始，實在值得討論。但「反對學童拍拖談戀愛」斷斷不是反對「性取向教育」的理據，因為兩者無關。

再說，如果大家認為「性取向」是每個人都要認識的事，那麼教育真的應該自小學和中學就開始要做。因為小學和中學是基礎教育，基礎教育就是所有人都要接受的教育。大學則不然，大學並非人人都要接受的教育。如果「性取向」是個人基本之事，沒理由到了大學才去學，這是剝削了沒機會讀大學的人學習基本知識的權利。有機會我們可以一起跟鼠王議員聊聊這話題，相信她會樂於交流看法。

作者：黃一恒

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