學民思潮聲明：常識洗腦危害學界　力促教局公開準則

（原載於：學民思潮FB PAGE）

設計：Polaris Tang

早前，國民教育家長關注組發現多份小學教材中存有偏頗，甚至洗腦的成份。例如，在一本小二的英文常識書的教師用書中，提到學生稱自己為「香港人」並不正確，應該稱自己為「在港居住的中國公民」（Chinese citizen living in Hong Kong）。又例如，在一本小二的中文書中，提到「有黑眼晴、黑頭髮、黃皮膚」或者「會寫中國字、說中國話」就是中國人，有忽視少數族裔，過份強調漢族為本的外觀及語言差異之嫌。

由不同的偏頗教材中可見，即使教育局擱置了國民教育科的課程指引，洗腦的課程內容仍能在不同科目和教科書出現，其政治灌輸的成份亦不會消失。教育局擱置國民教育科的課程指引後，學民思潮提出要「轉守為攻」，以爭取民主政制的方式防範洗腦教材的出現。因為在不民主的社會中，當權者會利用不同的方法，例如透過教科書甚至學校，進行有利於自己的政治傳播工作。

在現今危險的情況下，為捍衛香港人應有的思想自由，以及守護香港的下一代，監察教材已變得不足夠。除了爭取民主的政治制度，要求教育局增加審批教科書程序的透明度和引入民主化的教科書審批委員會也是每位香港人應該做的事。另外，各書商也該為今次的事件作出清晰、直接的回應，給每位香港人一個交代。

學民思潮會繼續跟進這次事件，包括在不同的課程指引和教學示例中，找出有洗腦之嫌的課程內容，一有任何新消息，學民思潮會於facebook 公佈，讓市民大眾和各大傳媒進一步了解不同課程中的洗腦成份，我們承諾會將所有涉及洗腦及偏頗成分追查到底，公諸於世。用香港公民的力量杜絕一切洗腦或偏頗的教育！

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【網民起動！搜查常識科洗腦內容！】（請一起到教育局網站查找！）

重點：課程文件、教師培訓、教學資源

當常識科被揭發含有偏頗內容，學民思潮呼籲各位網友幫忙進行搜查工作，尋找常識科課程指引、教學資源、教學案例有沒有任何洗腦內容，想當年學民思潮就是數個人捱更抵夜地翻閱國教科文件，如各網友發現任何不合理的地方，請立即以訊息功能通知我們！

教育局網站截圖

作者：學民思潮

學民思潮（Scholarism）是由一班九十後組成的學生組織，主張以社會行動介入政府施政，堅信著「立於街頭，走進人群」。「學民」表示著學生也是社會公民的一部份，學生不是「社會未來的主人翁」，乃是現在社會公民，學生絕對有權力影響政府施政。

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