人漸漸的大,身邊開始認識了一些以夠年齡show BB的同事。作為一個知書識禮的教畜,除了有種「有乜好睇」的麻甩心態,也有一種「應重視小孩的真實生活多過享受他們照片背後童話式故事」的生活倫理的堅持。至於我不時嗅到,他們似乎到有一種把嬰孩的照片作為社交手段的傾向,我總跟自己說:是自己太過尊重「人的主體性」甚麼了,不要責怪他人吧。
07、08年以後,Facebook開始在香港流行,起初我們都用得比較含蓄。慢慢的,FaceBook開始分享不同有關BB的題材。很多可愛的照片,很多人like,很多人看。起初第一次、第二次,嘩,真的很可愛!還刻意上影樓拍照,還玩白雪公主小雄維尼造型。多看幾次,開始覺得有點不妥。
這種上載、這種看,有一種公開的演示性,並非純粹以「展示私隱生活」的心態分享,而是一種把兒童放置於大眾舞台中心的慾望。以至一個地步,兒童變成一種可供消費的被觀賞品。
這次有點火了。事緣某Facebook專頁,登了一幀小女孩做練習的照片。女孩媽媽在房間內安裝了一部網絡攝影機,影著女兒邊做功課,邊玩邊唱歌。這事引起了網民有關「私隱」的討論。

當我寫了一半文章時,原本討論串已刪,是以圖片來源來自knowing HK
https://www.facebook.com/knowinghk
有關「私隱」,我不想討論太多,因為其實「私隱」的問題一直存在,很多父母也把自己子兒的照片放上網,似乎也不少是在子女未知情的情況下上載的。這次惹火了,我覺得是「IP cam」及「類似偷拍的拍攝角度」,兩者易和「不道德的偷窺行為」直接連上等號。因此,觸發大家討論的,是不是「未經女兒同意就拍攝並放上網」這行為侵犯私隱(況且上載圖片的媽媽曾說過女兒知道Ip cam的存在),而是媽媽用了一小型的IP cam,而且拍了一幅看上去類似偷拍的照片,就觸動大家神經。但這不是我的重點。
這次,或許真的讓我們重新想想:我們越來越喜歡把小孩的生活瑣事放上網,彷彿很多人like,也好像很能表現洋溢的父母之愛。
我們都習慣了消費童真。我不是說以前我們沒有這種消費習慣,我老媽也會把我小時候的照片—包括某些「蕉陽乍現」的嬰兒照片 - 介紹給親戚朋友(更包括曾到我家中探訪的女友)。
Facebook 和通訊科技更為普及以後,這現象顯得有點不對勁—這不只是親朋戚友的生活點滴分享,更是越來越把小孩的形象,刻意進入公共:不少父母用了子女的照片作為Facebook profile picture,以子女的形象作為自己而向公眾的身份認同;父母的手機鈴聲,是兒女的叫喊聲;父母的手機,隨時儲存著子女的造型照,子女不再是在湊仔經時出現,他們更被常規化,一有任何社交場合,子女就必定被手機召喚出來。
更甚的,我們去到一個地步,我們會把他們的生活,看似鉅細無遺地上載至網誌,予公眾分享,「分享生活一點一滴」、「分享喜悅」。這個「一點一滴」和「喜悅」,絕對有其前設:客體化。
網絡的嬰孩生活專頁,父母上載子女的笑容、他們穿的漂亮衣服、他們可愛的哭、他們東歪西倒的走路,一切也只為了提煉他們身上的一種特質:可愛。是hello kitty式的可愛、是青春偶像式的可愛、是人畜無害的可愛、是讓觀賞者覺得生活在comfort zone的可愛、是麻醉我們生活,取消我們對生命反思和焦慮的可愛。
「消除焦慮的可愛」
台灣有一個以一對雙胞胎女孩為主角的Facebook專頁,這對女孩的照片或許就是這種「消除焦慮的可愛」的極致:專頁大多上載她們的大頭照照片,兩隻大眼睛盯著鏡頭,加一個有點消遣輕鬆性質的caption:你猜我是姊姊還是妹妹?知道我在想甚麼嗎?猜猜看我今天穿的裙子是甚麼牌子?(而曾經經歷過紙醉金迷九十年代的香港八十後,你一定會感到這類問題很面熟:因這些都出現在某些每六秒六毫的電話服務廣告……)

(圖片來源:https://www.facebook.com/sandymandy0731?fref=ts)
這對雙胞胎的專頁,和其他放置子女在鏡頭前玩樂傻笑照片的網絡空間,是否讓人感覺,就像一個偶像專頁一般,彷彿隱隱透著一股把人變成「無主體的消費品」的味道?彷彿就像貨架上的陳列品一般,我們可安心的坐在消費者的位置,盡情觀賞這些活生生的人,把小孩實際的生活張力完全消去殆盡。
稚子何辜,名利雙收的,總是大人。
有關私隱,我只想說:由我們的生活一點一滴在facebook出現、你朋友在某次活動tag你、candy crush要收集你的個人資料起,公共和私隱的界線,連大人也守不住,莫說小孩。
只是,父母在放子女的照片上facebook,也它如迪士尼般「主題化」,展示「美好一刻」、「一點一滴的喜悅」的一刻,便得明白:那很容易變成一個偶像塑造行動,美好、喜悅是為了賣眼球注意。而作為「消費者」,我們也得留意這個傾向:我們全城也有一種把兒童童話化、客體化的趨勢,這種美好化,會否令我們更易忽略有關兒童存在於社會的種種真實?你有否關心那童裝是否來自對工人階級剝削?你有否關心棄置舊嬰兒車的污染問題?你有否關心如何和家長師生連結,組成更大的改善教育制度的政治網絡?更簡單的,你以怎樣的態度教育子女?你一直以來的人生也是簡簡單單沒甚麼思考,那你又能期望你的子女變成怎樣?
最後,說一個故事。友人負笈芬蘭,便帶了她的兒子一同前往,也在網誌上更新她們一家的動態。她也把她的兒子放上網,她也把生活點滴放上去。固然也是分享快樂—我沒說分享快樂是錯嘛 - 但她不把自己的網誌當作迪士尼樂園,她兒子不是米老鼠。她有很多反思,一個新生命的來臨,小生命學習在世界生存,學習成為一個socialize的群體一份子。
對小孩而言,新的沖涼方式實在太有趣,這次他淋浴淋到不願走。後來那對母子走入桑拿房,我又問小孩「我哋跟哥哥去焗桑拿好嗎?」於是害怕桑拿的他又放膽跟我去焗桑拿了。
有人問我在芬蘭育兒有甚麼不同之處。我想,最大的方別是芬蘭的父母較早便願意放手,讓兒子嘗試照顧自己,例如吃飯、沖涼、脫外衣、去廁所等;而當小孩看到身邊的小孩也懂得去做,便有勇氣和信心自己去嘗試。自立,那是每個小孩自少已開始學習的事。
在泳池浴室裡,他學會淋浴,而媽媽我學會了放手。
那段notes,沒有小孩咧嘴而笑的圖片,卻聽到父母與子女之間對話的生命衝擊,對我們日常思考方式進行詰問、轉化、行進。
那是生命力。