一日上七堂會虛脫

 

曾經也試過一日上七堂的日子,到最後兩節課,有時真的會腳軟和頭暈,特別生理期的日子⋯⋯

面對六、七堂的日子,老師們各施各法,據學生說,資料搜集、堂課、作文等等會特別多。那也是人之常情吧,老師怎來那麼多力氣呢?

以前工作過的學校,學生同樣一天七節,最多課的一天有五節,但有一天只有三節,相對有盼望。但對上一所學校,每天的課節平均五節,我不知道是什麼原因會造成這種情況。

而有些擔任不同行政崗位的老師,卻會出現一天只有兩節。有同事說:「我一日上七節,比他兩天加起來的四節還要多。」

大多數的老師不是高層,無法理解編課節是如何進行的,我們只是食物鏈的最低層,總是在最後一刻,拿到一張密密麻麻,而高層說「已經通知學生,無法再作更改」的課表⋯⋯年年如是⋯⋯

老師同一天課節越多,教學質量越容易下降,而且不是今天七節明天兩節的盼望,是今天七節,明天六節的循環。預備教材、批改作業,都得留在下課後的時間。

但偏偏,學生下課後卻又有不同的會議、課外活動。聞說前學校今年要求每位老師最少要負責兩個課外活動,讓學生更多活動選擇。一星期五天,固定星期三開全體會議,兩天規定要課外活動⋯⋯哪來的時間預備教學?

 

 

作者:游麗絲

文青、狗奴、前教師

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文章資訊

ID: 198685
Date: 2019-09-04 06:37:36
Generated at: 2019-09-18 10:08:20
Permalink: https://www.vjmedia.com.hk/articles/2019/09/04/198685/一日上七堂會虛脫