呢排發生咗啲嘢,個間咁戇鳩嘅學校我唔講佢住,有興趣就睇下呢篇嘢啦
今日我係嚟教大家答下一個幾有趣嘅題目,當一個老師同你講話同性戀唔啱,你應該點做。
呢個教學,係適用於你作為學生俾學校發現你哋與同性人類拍拖(或者係LGBTQIA+),應該點答,如果場合係一個小型討論會,由佢鳩噏完就算啦,唔好浪費時間同啲垃圾鬧交。
如果一個「老師」話同性戀唔啱,你哋拍拖係錯嘅,千祈唔好諗住抗衡話同性戀無嘢先,因為呢個「老師」已經預設咗呢條問題,佢啱,但你錯。呢個時候你要先更正佢條問題先,記住,係更正佢條問題先,因為你面對緊嘅對手其實係一個白痴同埋低能嚟嘅,根本對同性戀咩認識都無。
你問下你自己先,你係LGBTQIA 抑或其他?你嘅性別係乜?你作為LGBTQIA+ 嘅其中一員,你應該知道性別唔係淨係得男同女嘅,仲可以係流動嘅呢(性別流動Genderfluid )或者係genderqueer 呢,當然仲有其他啦,太多呢度講唔晒呢。你前面嘅對手根本就係低能,所以當佢指控你同同性人類拍拖aka 佢口中嘅「同性戀」,你先更正佢,更正佢條問題入面你嘅性取向或者性別先,咁你就可以直接反對你有「同性戀」呢個指控先,跟住接下來所有呢個「老師」指控你「同性戀」嘅時候,你就可以話,「老師你做咩屈我」,「老師,我都無同同性拍拖」。但係你可能會話,我都未知道自己係咩,好難講呀。唔緊要,建議你求其執住個分類先,個人認知呢家嘢可以隨時改架姐。佢應該開始唔知講咩好架啦
好啦,假設佢故意要歸納晒LGBTQIA+ 係「同性戀」,然後繼續堅持「同性戀」唔啱,試圖扭轉佢嘅劣勢,咁你就同呢件低能嚟一場滑坡謬誤(Slippery slope)aka 無限上綱上線 aka 根據所謂合理理據屈得就屈,正常討論就唔應該有滑坡謬誤嘅,但係對住呢啲低能,得啦,用啦。點用滑坡謬誤?俾幾個例子你,
老師:「同性戀」唔啱架喎
你:啲「異性戀」好得人驚阿,你睇下新聞,有人得17歲,考DSE 之前竟然懷孕啊,幾唔安全呀,但係「同性戀」唔會懷孕喎
例子二:
老師:「同性戀」唔啱架喎
你:「異性戀」先唔啱呀
老師:點解「異性戀」唔啱呢?
你:咁點解「異性戀」又啱呀?
例子三:
老師:「同性戀」唔啱架喎
你:咁無性戀 (Asexuality)都係「同性戀」嚟架喎(呢個低能開頭故意歸納嘅LGBTQIA+ 為「同性戀」,唔係你),咁佢都無鍾意人,冇同人拍拖阿,咁佢係咪啱呀?
又或者,你前面嗰個「老師」話校園內唔可以拍拖。
老師:學校唔俾同學之間拍拖喎
你:下?我哋係Open Relationship 嚟架喎,邊有拍拖呀
你夠秤嘅仲可以話
你:下?佢係我個Friends 嚟架咋,邊有拍拖,不過不過同佢有啲benefits 姐。
又或者
你:下?佢係我SP 嚟喎,邊有拍拖,唔好屈我。
以上呢啲咁鳩嘅回答,絕對唔合理,但我真心認為可以應付到到一時三刻嘅低能學校質詢,畢竟佢要話「同性戀」有問題,咁我哋只好一起與它鳩落去。
但係治標唔治本,當你解決唔到呢個咁低能嘅「老師」,非常建議你尋求協助(例如啲LGBTQIA+ NGO),將佢查詢您有「同性戀」行為呢件事推上輿論層面,學校係好怕輿論㗎,只要一有大規模討論,你肯定會贏。
我其實想問,香港幾時先會無晒呢啲咁低能嘅「老師」?
以下為不同性小眾服務機構嘅資料同埋聯絡方法,如果你有任何關於LGBTQIA+ /性別議題有情緒困擾或者感到困惑需要支援/傾訴,歡迎同佢哋聯絡
(排名不分先後)聯絡資料來源引用自各NGO
1. 女角平權協作組
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2. 東華三院 同一線 24小時性小眾支援熱線
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3. 香港小童群益會性向無限計劃
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4. 香港小童群益會 同志家長支援服務 LGBT Parent Support Service
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