甚麼是「政治中立」呢？是不是有政見就不是中立？假使我不同意民建聯的提議，是不是就代表我支持人民力量？單純的個人表意，不知從何時開始自動歸邊，你是藍，我不同意你，我就一定是黃。這是邏輯謬誤的「錯誤二分」，是種不正確的思考。
做教育這行，近五六年接觸到越來越多的跨境學生與父母，有的是雙非，有的是香港人住在中國深圳，然後讓孩子來香港讀書。但不論是哪種跨境學生，他們對香港人的印象除了「很暴力」就是「香港人很死板」。
香港的家長心中有條公式﹕「入大學=搵到工 」。因此，大抵只要提升大學學額，香港家長對香港的教育就沒有甚麼怨言。他們不會理會孩子的天賦與興趣，學琴和信教也可成為入名校的手段﹔甚至大部份的家長都只會看學校的入大學率和名氣選校，孩子讀六年中學，可以對該校的校訓，甚至該校辦學團體的辦學理念一概不知。放孩子到國際學校不是為了開發他們自由的思維，而是想「英文唔好有香港口音」和「避開公開試」。
我關注這個情況，是由一位同事身上觀察到的。那是位很盡責的同事，總想盡方法把必考的詩詞文章都叫學生背個滾瓜爛熟。他稱職了，盡責了；但學生會背《出師表》，就除了會背《出師表》還得到了甚麼？我會思考這件事。
