依家,你重新行一次,你由出世到依家呢廿五年嘅經歷。好似一段Video咁,由過去,由開始播放,播放到依家呢一刻⋯⋯你可以由得唔同嘅片段喺你個腦入面播放,唔需要去控制佢,一路播一路同我講你見到咩。」我講。
話咁快就九月,莘莘學子返學嘅日子,佢地依幾日先突然醒覺「係喎,我仔女點算」然後急急腳話要政府保護自己班仔女唔好喺學校比人恰?做人老豆老母做到咁都算失敗。咁怕有報應你又打得咁開心?你打人仔女又有冇諗過人地老豆老母?
有一次,本人在乘搭巴士中,聽見對面座位的家長一直在責罵兒子,原因是因為兒子在上車前說了:「我們不是乘搭那一架車嗎?」家長卻大聲說:「為何你會認為是搭那架?上次乘搭那一架今次就是嗎?不知道就不要作聲。」期後,家長又把自己帶着的大型行李推給坐在旁邊座位的兒子扶着,然而兒子還是一名身形很小的孩子。
被人圍困的內地人一夜之間被捧為英雄,而那個指鹿為馬已久的所謂官媒,受眾多達數以億計,都是一面倒的支持及分享開去,如潮水那樣一發不可收拾。在我看來,反而感到很可笑,也許那未必是壞事,一來可看到那班是完全被控制的國民,沒有思考,沒有分析能力,州官放火了,民眾就把火擴展開去,還要當放火是一種光榮。
不知道中學教科書裡,還有沒有殷海光的《人生的意義》(據說沒有了)。思前想後,人生追求的意義及目標,應該層層遞進,那是最基本的層次。然而,最近聽到有朋友對年輕人的抗爭開始動搖,甚至有人認為再此下去沒有意義。這說法,讓我想起《人生的意義》這文章,作者是希望每個人都可向上升,但殘忍的社會現實帶出的訊息,卻是有人開始接受價值層慢慢褪色,甚至滿足在文化層的地帶。
其實高級文憑教育的繼續存在,除了是因為它一樣可以帶來與非專業學科學士學位相當的就業前景,同時對香港的下一階段經濟和社會發展尤為重要,因為透過市場上社會需要和人力資源的估量,以一個全面性的資歷系統來獲取技能和行業知識,通過「非學術路徑」晉升至行業的專業水平。比方說,現時社會都關注長者人口現況,故此政府推行「青年護理服務啓航計劃」,讓有志投身護理行業的年輕人邊學邊做,獲得一紙認可文憑
這幾天老媽住院,原本以為小問題可以很快出院,但隨著各樣檢查「出爐」才發現不是單一問題,須處理緊急情況再作打算。老媽跟我們說:「以前同你哋講過,要有心理準備,會隨時離開。」弄得我們偷偷在病房哭。 曾經聽說一個笑話;說老婆像「梳化」一樣,你很會習慣她的存在,若有一天「梳化」突然不在,老公會很不習慣「周身都唔聚睇財」。
而家啲後生,二三十歲嗰批人,買唔到樓結唔到婚,比比皆是,就算係專業人士都唔一定可以倖免。佢地係懶咩?佢地係蠢咩?而係個樓價已經完全脫離左佢地嘅賺錢能力,我同老婆有樓住,當然好歡迎對仔女喺度住,咁佢地建立唔到自己家庭,真係會開心咩?有啲嘢,佢地唔會講,我都心中有數。
係佢地眼中,未來仍然充滿希望,小朋友入到名校,就算幾十萬一年,都係得到極其優質既教育,仲有好好既國情教育配套,一年唔單止參加校際音樂比賽會拎到總冠軍,仲可以去一帶一路交流團,或者去新彊地方睇下中華民族偉大復興,點樣多元種族文明融和互相開心共處,對國家又充滿幾分了解,終於認定過往香港人對上面種種不信任都係多餘的。國家既發展真係同上水屠場又要做清潔一樣,發展一日千里。