[轉載] 反國民教育關注組（法國），於巴黎時間9月9日下午2時假巴黎戰神廣場發起『在法港人要求撤回國民教育科運動』，該活動於9月6日早上在facebook由一群旅居法國的熱心港人發起，短短的三日時間內自發分工組織。這群熱心的香港人中，有人從英國攜老帶眷出席、有人專程從法國其他城市而來、亦有人於活動開始前十五分鐘得知而匆匆趕來，除香港人熱烈支持外，活動得到法國本地、泰國、匈牙利以及在法內地留學生支持，大家輪流發表對國民教育的觀點與看法， 向法國途人派發簡介，解釋香港反國民教育運動的因由。烈日當空沒有磨滅香港人的意志，是次活動舉辦成功，凝聚42人參與。
我絕對了解反國教運動的領導的難處。高潮攀過了，就會下滑。在廣場上結集民眾，可以做十天，做不了下一個十天。人數越來越少、活動越來越常規化，能量就會消失。殷鑒「佔領中環」的無聲寂滅，撤退，是早晚的，但這裡有兩個問題。第一個是宣布撤退的時機問題。第二，對撤離的詮釋問題。
周末一役，反國教運動的參與者保住十萬之數，本來漸見曙光。然而及後形勢急轉直下，得悉大聯盟貿然決定鳴金收兵，學民思潮無奈退卻的那一刻，彷如晴天霹靂，驚愕當場。平情而論，今場硬仗看似抗爭方略有小成，實際上迎來的是最壞的結果，全盤皆輸。自昨夜九點半起留意廣場組織言辭變化，早已察覺端倪，然而沒料到他們的撤離竟是轉瞬即至，殺得銳意聲援者一個措手不及。深明制度操作者應不難發覺，撤銷三年國教開展期，僅為梁振英的語言偽術。
1936年，奧運會重辦火炬傳遞，當年的火炬手，跑山路將聖火從希臘帶回柏林，為甚麼今日我地唔可以接力，代替大聯盟將佔領維持，適當時候再宣佈結束？我地感覺：好似兩年前，有「民主政客」話劃左2012雙普選就唔得！但最後佢走左入去西環，我地原來係弱智，上晒賊船！大會哭訴話好辛苦，實情佢地每晚讓樂隊，表演到三更半夜。中學生原本將課本、文具搬入帳篷，日間番學；晚上佔領做功課，結果都唔得！ 依家大本營無埋，講咩罷課就義教？？
上星期日晚，我知道有市民接力絕食，心有感召要加入，但我要返工，所以，我決定自行在家絕食，由星期一到現在，已經137小時了。絕食，是抗爭，禁食卻關乎愛。我愛學生，更勝食物！我愛香港，更勝食物！我愛自由，更勝食物！我感召大家，按著自己的良心，去選擇做正確的事。我講完喇。
筆者了解每一個人也有他自己心中背負的包袱：「我們總不能不顧家人的死活，放棄我的工作、學業、家庭、生活去爭取民主。（而他們心裡也可能認為爭取民主只是為了保障家人的生活）所以，爭取民主不是不應該，但爭取這些虛無的東西時我們不能不先喂飽我們現在的肚子。」然而，或許正正如耶穌悖論式的教導一樣：「凡要救自己生命的，必喪掉生命；凡為我喪掉生命的，必得着生命。（馬太福音10章39節）」
對付政府，惟今之計僅餘「不合作主義」而已。自零三七一以降，每當特區政府有意行惡，或有違背自由民主的舉措之際，社會各界都應聯名發表宣示，甚至親身參與公民運動，這是最起碼可行之事，亦至少是對面臨苦難者的一點聲援。不要沉默抗議，亦不要寫信求情，更不要妄想與政府談判，與虎謀皮。上條陳與折衷對專制政權而言既屬無效，亦為軟弱的表現。我們要使作惡者得知：一旦他們不厭於作惡，我們就不倦於揭發；民間逐漸形成這股抗爭的習慣，引發連鎖反應，並教政府在民意的力量下成為驚弓之鳥。日子有功，才能起著制約政府的作用。
你甘心被這樣強制性說服嗎？好啦，或者你愛他，可以包容他。或者請在這時候，你作為一個人，停下來想一想１）思考是不是主動的？不是被動的。２）別人對你做一些不喜歡的舉動，你懂得如何拒絕嗎？３）別人說是的時候，你覺得錯，會出聲嗎？如果以上皆是，分手吧！
今日第8日，為句「全力響應」嘅承諾，連日轉載大會宣佈，由主動收集消息，再撮寫成140字的Tweet，講得上屬新聞系課業。另一邊廂，工联会發起怠工；又要唔影響故障消息服務，我地感到好辛苦之餘，仲時不時煩住大家，唔好意思。林鄭在電視話唔「硬推」，但學校已上緊堂。梁振英喻坐低傾、說理據，但年半前理據已提出，約埋傾你又潛水。吳克儉話教育局唔出教材，但資助左派機構寫書，意即俾錢殺人＝／＝ 有殺人？ATV話各位市民係「破壞派」，TVB 無講學生已有国民教育File，伴隨終生。好多無Now、唔搭港鐵可免費睇Cable嘅市民，唔知此事已惡劣不堪。也有老一輩，唔理解香港84年後出世嘅一群，已學懂賦權，社會不公就要參與改善，反而政黨仲「懵盛盛」過我地。退休教授絕食送院、18歲中六女生絕食至暈到、也有家長稱不絕食對不起小孩，63歲的韓老師甚至絕食過百小時，令我地唔敢苟且偷安，何況當日 MTR Service Update 成立，一樣為左反抗政府親手製造的霸權？
這些小故事，不在鎂光燈下，不太為人注目，但卻同樣的震撼著我的心。有時候我收拾物資至累倒，我便找個位置躺著。看到的是國旗、區旗、政府總部、藍天、白雲……我真的很想大叫給政府，中央聽，「別傷害我生活的地方！別傷害香港的孩子！」我真的哭了，到底怎樣，這個政府才會聆聽我們的聲音？在這個充滿愛與開懷的政府總部門外，無時無刻都提醒著我政府的無情。在鎂光燈下聲稱要「探望」、「關心」學生和絕食者的官員不讓我感動。躲在鎂光燈後默默付出的市民、群眾才讓我衷心感激，感動不已。
這次反國民教育的社會運動，必須聚焦議題，集中火力在「撤回國民教育科」上，其餘一切皆免談。要知道香港人的政治潔癖習性由來已久，反對單一議題才能凝聚最有力的社會運動。2003年反廿三條也是一樣：單一議題，而這個單一議題非常簡單明瞭地連繫到基本價值。反而一旦將議題連繫到其他理念以至政治議題上，便會馬上分散注意力，同時引起香港人的「政黨反感」，最後迅速瓦解。因此整個反國民教育的社會運動，應繼續保持獨立的形象。任何其他不當的象徵、議題，切莫不可隨便挪用，香港社會普遍市民無意去理會當中的利害關係，而一旦引起參與者的惡感，便會令議題瓦解，整個局便散了。很多人很想「宣揚」、「教育」香港人令香港人明白甚麼甚麼的，請記著，在這場運動的危急存亡之秋，必須集中火力，壯大參與隊伍，而非自我割裂，然後又怨民智未開！
學民思潮與市民們的意見表達一直都是很平靜而且有序的，由最初的學民思潮代表要求與吳克儉見面表達訴求，到九萬人上街遊行、再到十萬人簽名表達不滿、再一步一腳印的「23公里長征」，而政府仍然對民意視若無睹，最後才一步步把市民迫到要絕食、佔領政總表 達憤怒；我們看到學民的最初抗爭並不是一下子就談到佔領、絕食，而是真正的希望透過溝通，收集民意來表達訴求；而政府不但沒有正面回應市民的不滿，還一而 再，再而三的逃避，這才迫得學民思潮與市民們沒有其他的選擇，必須以抗爭來表達我們的「鐵屋吶喊」。
香港社會反對推行《德育及國民教育科》（下稱國教科）已久，縱眾說紛紜，但社會的共識卻是清晰明確，就是必須「立即撤回國教科」。梁振英於九月四日指出討論的前題是不撤回國教科，顯示政府完全無視社會一直以來的訴求。有鑑於此，香港大專生深明己任，責無旁貸，故毅然決定團結反國教，於九月十一日率先發起罷課，為未來中、小學罷課作出充分準備及支持，要求政府勿再蒙混大眾視聽，立即撤回國教科，聲明如下：
強調不要予政府口實的大聯盟組織之一學民思潮，在九月四號的晚上十點左右，竟在Facebook頁面貼上民主女神像的照片，令我震驚。因為，學民思潮，沒理由如此不按章法出牌。我期望在最後，單一議題能蘊釀成大是大非，團結香港難得的力量，因為共產黨抓幼苗洗腦是老手段，反對洗腦，根本就等同反共。若認真反共，旗幟鮮明是最理想的 － 而時候真的未到。
時值晚上１１時，我並不是留守政總的當事人。可是當我看著電視機，看著無線播放，當我靜靜的處之於外，我忍不住哭了出來。你會嗎？你會為何芝君老師因而絕食入院，你會因為政府完全無視我們訴求，你會因為警方再次欺騙大眾而哭嗎？你會因為這班為我們努力，但現在處於痛苦之中的抗議人士而哭嗎？你會看到一群黑色人海而感動嗎？不要問人數，不要問多餘的，反正我哭了。如果要打比方，我會說政府是一個負心的男人，你哭崩了，那男人還是不會回來。你自殘了，身體傷了，愛情沒了但是他都不會回頭看。但我要相信這個政府真的差到這樣的地步嗎？我真的要接受這個政府真的絕情絕義嗎？我要相信香港要變成這樣子了嗎？
每次政府的回應都是廢話連篇，實在是不知所謂！記得我曾經聽過這麼一句話：「倘若你要去說服別人，你要首先說服自己。」問一句：「林鄭和吳克儉能說服他們自己嗎？」答案大概是不能吧，因為由此至終我都沒有被他們說的話打動過，甚至，我已經對他們的聲音有點兒厭惡了。剛才，她甚至說她們是擇善固執，不過在筆者眼中，只看見一群中共的走狗在詭辯，提出一個又一個欺騙、瞞騙市民的理由，或者，借口而已。
